Warum Sollte Ein Hund Lernen? Und Wie Soll Man Es Lehren?

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Video: 16 nützliche Tips, um deinen Hund besser zu verstehen 2023, Januar
Anonim

Was muss getan werden, um das Training effektiv zu gestalten und Vertrauen und Verständnis zwischen Ihnen und dem Hund aufzubauen?

Warum gehorcht ein Hund seinem Herrn und der andere nicht?

Was sind die Grundprinzipien für Lernen und Training?

Wie trainiere ich einen Hund richtig?

Wie bringen Sie Ihrem Hund grundlegende allgemeine Trainingsfähigkeiten bei?

Australische Schäferhunde spielen mit fliegender Untertasse, Hundefoto Foto
Australische Schäferhunde spielen mit fliegender Untertasse, Hundefoto Foto

Zu diesen und anderen "Wie?", "Warum?" und warum?" Antworten finden Sie in dieser Kurzanleitung

Die meisten Autoren bestimmen die physiologischen Grundlagen des Trainings unter dem Gesichtspunkt der konditionierten Reflextheorie von I. P. Pavlov. Dementsprechend können alle Verhaltensweisen von Lebewesen (einschließlich Menschen) auf der Grundlage des konditionierten Reflexprinzips erklärt werden, und das Wesentliche des Trainings besteht darin, die notwendigen konditionierten Reflexe in der Arbeit zu entwickeln und anzuwenden.

Nach diesem Prinzip erhält ein zuvor gleichgültiger (neutraler) Reiz, beispielsweise der Befehl "Sitzen!", Wenn er vor dem erzwungenen Sitzen des Hundes gegeben wird (wobei der Befehl wiederholt mit Zwang kombiniert wird), die Bedeutung eines konditionierten Reizes und löst eine konditionierte Reflexreaktion der Landung des Hundes aus.

In diesem Fall wird nach Ansicht der Anhänger der Theorie des konditionierten Reflexes eine vorübergehende Verbindung zwischen dem auditorischen und dem motorischen Zentrum des Gehirns hergestellt (der sogenannte Bogen des konditionierten Reflexes), und danach reicht es aus, dem Hund den Befehl "Sitzen" zu geben, damit er sich hinsetzt - es ist wie das Drücken des Knopfes " Start”auf dem Bedienfeld.

Ist es so? Hier sind einige Beispiele, die während des Trainings nicht ungewöhnlich sind.

1. Der Befehl „Sitzen!“Wurde bereits mehr als einmal gegeben, und Rex setzt sich nicht hin und sieht die Hunde an, die neben ihm spielen - und tatsächlich hat er diese Fähigkeit erst kürzlich unmittelbar nach dem ersten Befehl ausgeführt.

2. Tuzik führt den Befehl "Sitzen!" Perfekt aus. und zu Hause und auf der Straße und auf einem Trainingsgelände, aber er weigert sich, auf einem Trainingsprotokoll zu sitzen.

3. Athos, wenn er den Befehl "Setz dich!" Der kleine Sasha setzt sich selten richtig hin: Er faltet seine Hinterbeine unter sich, legt sich dann hin oder beginnt den Jungen leicht zu beißen und lädt ihn zum Spielen ein, aber Jegor Stepanovich gehorcht fraglos und führt die Landung genau nach Bedarf durch.

4. Der Befehl "Setz dich!" Wird gegeben, aber anstatt sich zu setzen, stürzt Rocky, der diesen Befehl kennt und erfüllt, plötzlich auf einen vorbeikommenden deutschen Schäferhund zu.

5. Grün sitzt nicht auf nassem Asphalt, obwohl der Eigentümer zum zehnten Mal den Befehl gegeben hat.

6. Warum hat Lada gestern schnell und fehlerfrei gearbeitet, aber heute funktioniert es träge und macht ständig Fehler?

7. Warum macht Sulli eine geübte Fähigkeit mit einem leeren Blick und traurigen Augen, während Sunny sich auf den nächsten Befehl freut?

Warum nach dem Befehl "Sitzen!" Hunde verhalten sich in allen beschriebenen Fällen anders, ohne eine bekannte Fähigkeit auszuführen? In der Tat muss das Team gemäß der Theorie des konditionierten Reflexes, die externen Reizen bei der Verhaltenskontrolle die Hauptrolle zuweist, die konditionierte Reflexreaktion der Landung auslösen.

Leider liefert die konditionierte Reflextheorie keine Antworten auf diese und viele andere Fragen. Insbesondere ist sie nicht in der Lage, komplexe Formen menschlichen und tierischen Verhaltens zu erklären (assoziatives Lernen, Einsicht *, die Fähigkeit, die Richtung zu extrapolieren usw.).

* Einsicht ist die Fähigkeit von Tieren, Probleme sofort ohne vorläufigen Versuch und Irrtum zu lösen, eine Art "tierische Einsicht".

** Die Extrapolation der Bewegungsrichtung ist die Fähigkeit eines Tieres, die Richtung seiner nachfolgenden Bewegung in der anfänglichen Bewegungsrichtung eines Objekts vorherzusagen. Wenn sich das verfolgte Tier beispielsweise hinter einer undurchsichtigen Trennwand versteckt, geht der Hund am häufigsten von der anderen Seite um diese herum, wodurch sich die Entfernung verringert.

I. Lernt der Hund gerne? Warum wachen wir morgens auf und stehen auf, waschen, ziehen uns an, frühstücken und fahren mit dem einen oder anderen Transport zur Arbeit? Warum widmen einige von uns ihre ganze Kraft der Arbeit, während andere dort nach Bedarf Zeit verbringen? Beide essen jedoch zu Mittag, und wenn sie nach der Arbeit nach Hause zurückkehren, gehen sie in die Läden, essen zu Abend, schauen fern und gehen ins Bett. Außerdem lernen wir, lesen viel, besuchen Ausstellungen und Konzerte, Kino und Theater, kommunizieren mit Freunden, treiben Sport, wandern, bauen Häuser und Sommerhäuser, gebären und erziehen Kinder und haben Tiere.

Warum brauchen wir das alles? Warum machen wir das Tag für Tag, Jahr für Jahr? Was treibt uns an? Was streben wir an? Diese und viele andere Fragen, einschließlich der im Titel gestellten, können durch die Theorie der funktionalen Systeme beantwortet werden, die vor mehr als 50 Jahren vom Akademiker P.K.Anokhin entwickelt wurde.

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